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踔厉奋发担使命,齐心共筑教育梦

——2022年安徽省淮南市中小学校长、书记闵行学习培训圆满完成

发布日期:2022-11-24 15:25来源: 市教育体育局作者:市进修学校阅读次数:字体:[  ]背景颜色:

 

为加快淮南教育融入长三角一体化发展步伐,紧跟教育前沿,加强上海闵行、淮南两地校长在教育理念及教育行为上的沟通与提升,2022年11月14日-18日,安徽省淮南市中小学校长、书记一行47人,在市教体局师资科科长陈明、淮南市教师进修学校副校长郑文年、干训科副科长赵利利的带领下,赴上海市闵行区开展了为期一周的学习培训。

 

由闵行教育学院承接的淮南市“十四五”第二期中小学校长培训提高班于11月14日正式开班。闵行区教育党工委副书记李光华出席开班仪式并讲话。李光华指出,本次培训是国家发改委制定的“长三角一体化发展”中的一个项目,淮南市政府及教体局高度重视,闵行区合作交流办支持协调,由闵行区教育党工委党群科、闵行区教育学院校长发展中心协作完成。李光华强调,成为一名好校长要做到三点:一是有梦想、有追求;二是有理念、有方法;三是要坚守,耐得住寂寞。要在教育的路上扎下根来、静下心来,定好目标、潜心钻研,将事情做到极致,他祝愿两地教育人在未来学习与工作中一起学习、共同提高。

 

     安徽省淮南市民生中学校长汪平作学员代表发言。郑文年、陈明、赵利利在开班仪式上作学习安排,并提出学习要求。郑文年希望学员们做到“三心”:尽心参训、用心学习、舒心生活;“二意”:成长意识、共享意识;成为“五好”学员:生活好、休息好、学习好、交友好、心情好。

本次培训共安排专题报告7场。由闵行区教育学院副院长董学平作首场报告,董学平从教师队伍建设的目标、培养路径,以及技术赋能教育、研究性变革实践等方面,介绍了闵行区教师队伍建设的策略与举措。七宝中学附属鑫都实验中学黄岳辉校长带来了主题为《新质量时代的教学改革与教师专业发展》的精彩讲座,围绕“如何理解基础教育的新质量时代”“新质量时代对教学改革的新要求”“新质量时代的教师专业发展路径”等几个方面,让学员们了解教育前沿,既有理论高度,又有实践维度。闵行区教育学院科研中心主任何永红博士为学员们带来了一场以《科研引领区校教育改革与发展》为主题的专题讲座,阐述了科研在学校变革发展中的重要作用,强调健全课题体系、抓好重点项目、强化成果培育是促进教师专业发展的重要途径,课题引领能使学校发展更快更稳更高效。

七宝中学附属鑫都实验中学校长黄岳辉、闵行中学东校校长黄超群、颛桥中学校长李卫军、田园二外小校长蒋宛萍、上师大附属闵行第三小学校长沈珺分别围绕《新质量时代的教学改革与教师专业发展》《基于教育大数据的功能:学校发展的新型竞争力》《调适校内外资源,凝聚教育合力》《建构学习场景,变革学习方式——学校育人实践的创新探索》《办一所看得见未来的学校》作专题报告。校长们对基础教育新质量时代的理解,提升办学品质的经验和做法,让参训校长们受益匪浅。

 

 

    三天半的专题报告学习后,淮南市校长、书记们分别走进实验小学畹町校区、莘松中学春申校区、闵教院附属友爱实验中学实地参观。错落有致的学校布局、洁净优美的校园环境、精心设计的校园文化、装备齐全的功能教室、数据赋能的智慧课程,无不让人目不暇接。令人进一步感受到闵行教育的发展成效,以及闵行校长的用心办学。

 实验小学校长何学锋,莘松中学校长张忆、副校长张建国,闵教院附属友爱实中校长严熙分别围绕《现代学校整体转型性变革的实践探索》《认清现实、夯实基础、沉着应变》《基于问题,依托项目,优化实施》《普通学校不普通的实践探索》作专题分享。办学的高品质,师资队伍的高质量发展,教育方式的新变革,传递的教育观点引发了大家深深的思考和感悟。

 

    在淮南市教体局、淮南市教师进修学校领导的引荐下,凤台特教学校校长李玉林和淮南市特教学校副校长刘新、代景锋,一行三人专程奔赴闵行区启智学校,与启智学校校长石筱菁就如何开展新时代背景下的特殊教育进行了深入的交流和探讨,双方最后达成了友好协议,两校将不断加强联系,实现资源共享,共同推进智障儿童的培智教育。

 

 

    本期提高班结业典礼由闵行教育学院兰平主任主持。提高班5个小组的代表在典礼上与大家分享了培训的体会与感想;闵行教育学院、淮南市教师进修学校、淮南市教体局领导向学员颁发结业证书。郑文年副校长、赵利利副科长、董学平副院长、陈明科长分别在典礼上做了总结发言。

 

    领导们充分肯定了学员们优秀的表现和培训取得的成果,同时也提出了更高的要求。强调结业典礼不是培训的结束,而是新的开始,要求参训的书记、校长学以致用,结合淮南市学校实际情况,更新教育理念,转变教育方式,在新课标的统领下,关注核心素养的培育,探索“教学评一体化”教学模式,加强教研教改,因地制宜让数据赋能学生个性化发展,促进教育公平,向淮南义务教育优质均衡发展献礼!
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